Агрессия, жестокость и неуправляемость: самые распространенные мифы о вреде видеоигр для детей

10 декабря 2021 0 1016

Рубрика: Журнал

Мифы о вреде видеоигр для детей зачастую сильно преувеличены. Различные эксперты регулярно напоминают, что времяпрепровождение ребенка за компьютером нужно ограничивать, а иногда и вовсе не подпускать к монитору. В качестве обоснования приводят различные страшилки.

мифы о вреде видеоигр для детей

Содержание:

Увлеченность и зависимость: разграничиваем понятия
Все ли игры приносят вред
Что говорят исследования ученых
Плюсы компьютерных игр
Вред от компьютерных игр для детей
Как оградить ребенка от зависимости к видеоиграм: советы психологов

Одни предупреждают, что видеоигры приводят к деградации личности и повышают агрессивность, другие уверены, что юные геймеры сталкиваются с нарушением сна и депрессией. И все как один страдают ожирением и ведут жизнь затворника-игромана.

Увлеченность и зависимость: разграничиваем понятия

Увлечения могут перерастать в зависимость, но между этими понятиями есть существенная разница.

Ребенок, для которого видеоигры — простое хобби, может спокойно обходиться без них. Он не выпадает из реальности и ведет обычную жизнь: ходит в школу, общается с друзьями, имеет массу других увлечений. Подросток реально оценивает ситуацию и способен оторваться от монитора. Если родители попросят во время игрового процесса о помощи, ребенок спокойно отреагируют и быстро завершит процесс.

Иногда дети отказываются закончить видеоигру по первому требованию взрослых. Это не говорит о наличии зависимости. Чаще такой поступок связан с особенностями экшена. В некоторых нужно сохраниться. Если выйти резко — результат пропадет.

Ребенок, попавший в зависимость от видеоигр, ведет себя по-другому. Он практически все время проводит за монитором, откладывает уроки и другие дела, теряет контакт с родителями, одноклассниками и друзьями. Игра становится главным в жизни. Наступает искажение действительности — персонажи экшена кажутся интереснее и ярче живых людей.

Зависимость от видеоигр (игромания) — это болезнь и проблема. Если ребенок долго не играет, в нем накапливается агрессия, раздражает каждая мелочь. Снять нервозность можно только одним способом — сесть за видеоигру. При этом нарушается режим дня, теряется контроль над временем.

Подробнее о том, как правильно давать ребенку смартфон или планшет, чтобы их использование не обернулось зависимостью →

Все ли игры приносят вред

Рассказы об ужасных последствиях компьютерных игр — не более, чем миф. От некоторых видеоигр дети действительно могут научиться плохому, ведь есть сюжеты с убийствами, кровавыми бойнями и другими жестокими событиями.

Но это не означает, что каждая видеоигра вредна и обязательно испортит ребенку психику.

Многие игры развивают скорость и реакцию, стимулируют мышление, учат творить. Существуют обучающие приложения, которые активизируют логику и мышление, знакомят с азами программирования и экономики, тренируют внимательность. Например, видеоигры FIRE, Chronology, квест The Night Of The Rabbit, аркада Храбрая сердцем. Вредными их назвать нельзя.

Что говорят исследования ученых

Нет ни одного серьезного исследования, доказывающего вред компьютерных игр. Все мифы проистекают из частных случаев появления зависимости или досужих вымыслов старшего поколения.

Китайские ученые провели эксперимент (1), целью которого было понять влияние видеоигр на психику детей. Для исследования выбрали пять 13-летних учеников школы. Они играли в гонки и кровавые шутеры.

Ребят предварительно протестировали на эмоциональное состояние, реакцию, способность действовать в критических ситуациях. Затем в течение месяца школьники играли по два часа в день, периодически меняя видеоигры. Спустя месяц тестирование повторили. У геймеров улучшилось тактическое мышление, ускорилась реакция, они стали более внимательными. У детей, кроме одного, не обнаружили никакой агрессии.

Читайте также:

Увлечения подростков, которые не понимают взрослые

Не менее интересны другие исследования. Многие эксперименты показывают, что любители видеоигр часто находятся в лучшей физической форме, чем их сверстники, не страдают ожирением, достаточно общаются с друзьями, социально активны (2). Работа, проведенная Pew Research Center, обнаружила, что видеоигры облегчают общение подростков между собой и обществом в целом (3).

Что касается агрессии и насилия, метаанализ многочисленных исследований установил, что такая связь крайне слаба (4).

Плюсы компьютерных игр

В компьютерных играх есть ряд плюсов. Все они относятся к развитию навыков. При умелом подходе и контроле родителей эти положительные моменты могут обернуться немалой пользой для ребенка.

Плюсы видеоигр:

приобретение навыков аналитического мышления и логики;
мотивация достижений;
повышение концентрации внимания;
ответственность за свои поступки, самостоятельность;
умение быстро соображать, находить выход из трудных ситуаций, ориентироваться в пространстве;
тренировка воображения;
расширение кругозора.

Играя в видеоигры, ребенок активно пользуется интернетом, поисковиками. Так он учится добывать и отсеивать информацию. Видеоигры дают и терапевтический эффект, помогая игроку снять стресс, отдохнуть от школы и своих проблем.

Вред от компьютерных игр для детей

Большая часть вредного влияния видеоигр на детей связана со здоровьем, и это не миф.

Вред компьютерных игр:

постоянное напряжение глаз может испортить зрение;
проблемы с позвоночником (боли в спине, искривление) от долгого сидения в одной позе;
переутомление, бессонница, нервозность, если не соблюдать часовую норму.

К вредному влиянию видеоигр нужно отнести ограничение реального общения с друзьями, сокращение количества прогулок, потерю времени на, в общем-то, бесполезное занятие.

Нервные и чувствительные дети способны перевозбудиться и могут начать вести себя неадекватно. Артистичные игроки, любящие примерять на себя чужие роли, нередко подражают персонажем жестоких видеоигр, становясь озлобленными. Для них это игра, но она может перерасти в привычку.

Как оградить ребенка от зависимости к видеоиграм: советы психологов

Взрослым нужно относиться к молодому поколению с пониманием. В их время не было таких приложений. Но это не значит, что дети могут сутками просиживать за видеоиграми.

Психологи подсказали, как уменьшить вред и оградить ребенка от игровой зависимости:

Нельзя за достижения в жизни награждать детей игрой в гаджет;
Пример взрослого перед глазами очень важен. Родителям не стоит долго сидеть за компьютером, когда рядом сын или дочка;
Нужно уделять ребенку больше времени, ежедневно показывать, как весело и интересно жить в реальном мире.

Не стоит полностью запрещать видеоигры. Пусть ребенок сам научится распределять режим дня. В него должны входить домашнее задание, учеба, прогулки, общение с друзьями, а оставшееся время можно потратить на виртуальный мир.

Читайте также:

Мифов о вреде видеоигр для детей очень много и не все они соответствуют действительности. Некоторые приложения могут даже быть полезны, если не ими злоупотреблять.

Задача родителей — научить детей контролировать себя и не жить только развлечениями. Если юный геймер не может сам справиться со своим увлечением и оно перерастает в зависимость, придется вмешаться взрослым и ограничить доступ к компьютерным играм.

Фото: ru.freepik.com, yandex.ru

Источники:
1. https://newsland.com/user/4297693453/content/mif-o-vrede-kompiuternykh-igr-dlia-detskoi-psikhiki/5650143.
2. (a) Relationships between Electronic Game Play, Obesity, and Psychosocial Functioning in Young Men // Cyberpsychology & behavior: the impact of the Internet, multimedia and virtual reality on behavior and society 12(2):241-4; (b) Who plays, how much, and why? Debunking the stereotypical gamer profile // Journal of Computer Mediated Communication, 13, 993-1018; (c) Not so doomed: computer game play and positive adolescent development // Applied Developmental Psychology, 17 Oct 2002, 23, 373-392.
3. Teens, Video Games, and Civics: Teens’ Gaming Experiences Are Diverse and Include Significant Social Interaction and Civic Engagement // Pew Internet & American Life Project, September 16, 2008.
4. Blazing Angels or Resident Evil? Can Violent Video Games Be a Force for Good? //Review of General Psychology, 2010, Vol. 14, No. 2, 68 – 81.